Khi trẻ trở thành người đọc, chúng cần hiểu và sử dụng mối quan hệ giữa các chữ cái và âm thanh để đọc các từ. Ngữ âm yêu cầu kiến thức về nhận dạng chữ cái, nhận dạng âm thanh và các liên kết của chúng. Điều này có nghĩa là trẻ em phải nhận ra các chữ cái trong từ, và sau đó phát ra âm thanh tương ứng của chúng để đọc từ. May mắn thay, có những hoạt động thú vị mà bạn có thể làm với con mình để thúc đẩy ngữ âm!
Các bước
Phương pháp 1/5: Giới thiệu các chữ cái và âm thanh bằng Flashcards
Bước 1. Tạo, mua hoặc in một bộ thẻ bảng chữ cái
Cung cấp 26 thẻ, mỗi thẻ một chữ cái; chúng có thể có viết hoa, viết thường hoặc cả hai. Bạn sẽ sử dụng chúng để thực hành nhận dạng chữ cái và nhận dạng âm thanh.
- Tìm kiếm nhanh trên internet sẽ tiết lộ vô số nguồn thẻ bảng chữ cái miễn phí, có thể in được.
- Hoặc, bạn có thể tự làm chúng (có thể với sự giúp đỡ của trẻ em). Chọn thẻ chỉ mục và điểm đánh dấu nhiều màu sắc để làm cho chúng thú vị hơn về mặt hình ảnh. Viết chữ cái rõ ràng ở một mặt, và (các) âm ở mặt kia.
Bước 2. Xáo trộn các thẻ theo thứ tự ngẫu nhiên
Giữ một thẻ tại một thời điểm. Yêu cầu trẻ nói tên của từng chữ cái. Sau đó, để con bạn tạo ra âm thanh của từng chữ cái.
Cung cấp thêm hướng dẫn nếu cần đối với các chữ cái tạo ra nhiều âm thanh. Ví dụ: "Bạn nói đúng," c "tạo ra âm thanh đó trong một từ như mèo. Nhưng nó tạo ra âm thanh gì trong vòng tròn từ?"
Bước 3. Chuyển sang thẻ kết hợp chữ cái
Khi con bạn trở nên thực hành nhiều hơn, chúng sẽ sẵn sàng nhận dạng các mẫu chữ cái - hai chữ cái được kết hợp để đại diện cho một âm thanh. Cung cấp các thẻ nhớ mới hiển thị các mẫu chữ cái phổ biến, chẳng hạn như các cặp nguyên âm: / ea /, / ee /, / oa /, / ai /; và đồ thị: / sh /, / ch /, / th / và / wh /.
Thẻ kết hợp chữ cái cũng có sẵn để tải xuống hoặc mua hoặc một lần nữa bạn có thể tự làm chúng
Phương pháp 2/5: Ghép âm chữ cái với thẻ ảnh
Bước 1. Xác định các kết hợp âm chữ cái
Để tạo kết hợp âm thanh chữ cái, hãy yêu cầu con bạn sắp xếp các thẻ hình ảnh theo âm đầu của chúng. Mua hoặc tạo một bộ flashcard hình ảnh bao gồm ít nhất một hình ảnh bắt đầu bằng mỗi chữ cái trong bảng chữ cái.
- Cung cấp nhiều thẻ hình ảnh cho các chữ cái bắt đầu từ phổ biến hơn.
- Hãy chắc chắn rằng chúng là những hình ảnh mà một đứa trẻ sẽ dễ dàng nhận ra. Ví dụ, một con rùa là một sự lựa chọn tốt hơn một trombone hoặc hộp công cụ.
Bước 2. Chọn một nhóm thẻ hình ảnh để bắt đầu bài tập
Chọn một nhóm có ba phụ âm đầu rất khác nhau, chẳng hạn như: / b /, / s / và / t /. Xem lại các thẻ trước khi bạn cho con bạn sắp xếp chúng theo âm thanh bắt đầu.
- Ví dụ, các hình ảnh có thể đại diện cho những thứ sau: con gấu, hình tam giác, nụ cười, cái thìa, hoa hướng dương, con quay, dấu hiệu, đoàn tàu, cái cây.
- Nếu con bạn cần hỗ trợ, hãy hỏi “Âm thanh đầu tiên bạn nghe thấy trong từ gấu là gì? Chữ cái nào tạo nên âm / b /? Nó là chữ b, s hay t?"
Bước 3. Cho trẻ sắp xếp các bức tranh theo âm thanh kết thúc của chúng
Sau khi thực hành nhiều cách phân loại thẻ hình ảnh theo âm thanh bắt đầu, bạn có thể tăng độ khó bằng cách chuyển sang âm thanh kết thúc. Ví dụ: sản xuất các thẻ cho dơi, ếch, chạy, túi, đốm và ngô.
Đặt những câu hỏi tương tự cho những câu hỏi liên quan đến âm bắt đầu: "Âm cuối bạn nghe thấy trong từ ếch là gì?"
Bước 4. Tăng độ khó bằng cách tập trung vào các nguyên âm và sự kết hợp
Cuối cùng, bạn có thể chuyển sang yêu cầu trẻ sắp xếp các hình ảnh theo âm trung gian của chúng được biểu thị bằng mẫu nguyên âm của chúng - ví dụ: / e /: seal, peas, read, team, wheel; / o /: thuyền, áo, cóc, đường. Tương tự như vậy, bạn có thể sắp xếp chúng theo đồ thị bắt đầu của các từ - chẳng hạn như: ghế, quả anh đào, giày, cừu, chỉ, ba, lúa mì, râu.
Một lần nữa, hãy đặt câu hỏi hướng dẫn: "Bạn nghe thấy âm thanh gì ở giữa chiếc thuyền từ?"
Phương pháp 3/5: Điền vào ô trống để tạo từ
Bước 1. Tạo một tập hợp các hình vuông và chữ cái trống để điền vào chúng
Sử dụng bảng đen, bảng trắng, bảng áp phích, bảng nút chai, v.v. Tạo một tập hợp các hình vuông cạnh nhau, trống; ba là một điểm khởi đầu tốt. Mỗi ô vuông sẽ đại diện cho một âm thanh (và ban đầu là một chữ cái) trong từ đã chọn.
Đặt các chữ cái có từ tính khác nhau (hoặc tương tự) bên dưới tập hợp các ô vuông. Bạn cũng có thể muốn sử dụng chữ cái màu đen để biểu thị phụ âm và màu đỏ để biểu thị nguyên âm
Bước 2. Nói một từ C-V-C với trẻ
Đây là một từ ba chữ cái bao gồm hai phụ âm và một nguyên âm. Nguyên âm xuất hiện ở giữa các phụ âm và tạo nên nguyên âm ngắn. Các từ C-V-C bao gồm cùng một số âm thanh và chữ cái.
- Ví dụ bao gồm: cat, hat, sat, bat, pet, set, bet, tap, cap, taxi.
- Sau khi bạn nói từ đó, yêu cầu trẻ lặp lại từ từ, phát âm từng âm nghe được: / c /, / a /, / t /.
Bước 3. Yêu cầu trẻ chọn đúng chữ cái cho mỗi âm thanh nghe được
Yêu cầu chúng bắt đầu xây dựng từ bằng cách đặt chữ cái đầu tiên vào ô đầu tiên, di chuyển từ trái sang phải. Điều này sẽ giúp củng cố rằng các chữ cái cần được đặt theo đúng thứ tự để xây dựng (tạo nên) từ đã cho.
Hướng dẫn các em nếu các em gặp khó khăn: "Phần giữa của" cat "giống như phần bắt đầu của" apple. "Chữ cái nào bắt đầu từ apple?"
Bước 4. Phát triển sự hiểu biết về các mẫu thư
Mở rộng hoạt động bằng cách đọc các từ bao gồm các cặp nguyên âm và / hoặc dấu chấm. Những từ bao gồm các cặp nguyên âm và dấu chấm (hai chữ cái kết hợp để biểu thị một âm) sẽ luôn có số lượng chữ cái nhiều hơn so với âm thanh.
- Ví dụ: súp, xà phòng, chin, that, rich.
- Tiếp tục sử dụng ba ô vuông cho các loại từ bốn chữ cái này. Yêu cầu chúng đặt các chữ cái được ghép nối tạo ra âm thanh kết hợp vào một hình vuông duy nhất.
Phương pháp 4/5: Thay đổi từ bằng cách thay thế các chữ cái
Bước 1. Giới thiệu cách thay đổi chữ cái thay đổi từ
Bắt đầu bằng cách hiển thị (theo thứ tự ngẫu nhiên) các chữ cái cần thiết để tạo từ đã chọn - ví dụ: “c”, “a” và “t” cho “cat”. Tiếp theo, vẽ ba hộp (trong trường hợp này) hoặc nhiều hơn, tùy thuộc vào số lượng âm thanh nghe được.
Thay vì các chữ cái có từ tính trên bảng, bạn có thể sử dụng các thẻ chữ cái trên mặt bàn
Bước 2. Khuyến khích con bạn đánh vần từ đã chọn
Nói từ (ví dụ: mèo) và yêu cầu chúng lắng nghe âm thanh và đặt các chữ cái tương ứng theo đúng thứ tự từ trái sang phải.
Hướng dẫn họ khi cần thiết: "Con mèo, ô tô và cốc đều bắt đầu bằng cùng một chữ cái. Bạn có nhớ" ô tô "bắt đầu bằng chữ cái gì không?"
Bước 3. Yêu cầu họ chọn một chữ cái đầu tiên mới để thay đổi từ
Cung cấp thêm một vài chữ cái từ tính. Trong trường hợp là “mèo”, hãy yêu cầu con bạn chuyển chữ cái “c” với chữ cái tạo ra âm / h / để tạo thành từ “cái mũ”. Yêu cầu họ đọc to từ mới.
Bước 4. Tiếp tục tăng độ phức tạp của các công tắc
Ví dụ, để con bạn thay thế chữ “h” bằng sự kết hợp của các chữ cái tạo thành âm / ch /. Yêu cầu con bạn đọc từ mới - “trò chuyện”.
- Sau đó, yêu cầu con bạn thay đổi từ “trò chuyện” thành “chương”.
- Bao gồm cả các nguyên âm - biến “chap” thành “chop”.
- Khi các kỹ năng của họ phát triển, hãy tăng độ khó với các từ dài hơn và nhiều mẫu hơn.
Phương pháp 5/5: Củng cố ngữ âm bằng đọc
Bước 1. Tìm sách dành cho trẻ em hỗ trợ cụ thể cho việc học ngữ âm
Để củng cố các kỹ năng bạn đã giới thiệu, hãy chọn sách cho con bạn nêu bật các mẫu ngữ âm được thực hành trong các hoạt động này. Điều này sẽ giúp con bạn áp dụng một cách có chiến lược các kỹ năng đã học để đọc các từ trong sách.
Một số nhà xuất bản sách dành cho trẻ em sản xuất các bộ sách được bán trên thị trường đặc biệt hướng tới sự phát triển ngữ âm. Điều đó nói lên rằng, bất kỳ cuốn sách nào dành cho trẻ em hấp dẫn và phù hợp với cấp độ kỹ năng sẽ có lợi
Bước 2. Thường xuyên đọc to cho trẻ nghe
Cùng nhau biến việc đọc sách trở thành một phần đáng tin cậy trong thói quen hàng ngày của bạn. Cho phép con bạn chọn cuốn sách mà chúng muốn đọc - lý tưởng nhất là từ danh sách một số tùy chọn tập trung vào ngữ âm - và đọc nó một cách nhiệt tình. Thực hiện các giọng nói khác nhau và làm cho trải nghiệm thú vị.
- Đọc các cuốn sách, bài thơ và bài hát có vần điệu.
- Đọc tự nhiên, nhưng có lẽ chậm và rõ ràng hơn bình thường. Phát âm các âm thanh khác nhau trong các từ bạn đọc. Bạn cũng có thể chỉ vào từ bạn đang đọc.
Bước 3. Đọc đi đọc lại những cuốn sách quen thuộc
Nhiều đứa trẻ không gặp vấn đề gì khi đọc đi đọc lại cùng một cuốn sách, và nó sẽ giúp chúng học cách ghi nhớ các từ và đọc lại chúng. Ngay cả khi bạn cảm thấy hơi nhàm chán với cuốn sách, hãy tập hợp lại sự nhiệt tình để đọc nó cho họ nghe. Cuối cùng, họ sẽ chuyển sang một cuốn sách khác mà họ muốn đọc nhiều lần!
Bước 4. Đặt nhiều câu hỏi trong khi đọc
Các câu hỏi giúp con bạn tích cực tham gia và cũng có thể giúp hỗ trợ việc học ngữ âm. Ví dụ, trong khi đọc, hãy chỉ vào từ “con chó”. Hỏi "Bạn có biết đây là từ gì không?" Nếu họ cần một chút trợ giúp, hãy nói "Chà, chúng ta hãy bắt đầu đọc câu -" Joe đi bộ … "- Bây giờ bạn nghĩ từ này có thể là gì?"
Ngay cả khi không liên quan trực tiếp đến việc học ngữ âm, hãy hỏi những câu hỏi về đọc hiểu như "Bây giờ, tại sao bạn nghĩ cô ấy làm điều đó?" hoặc “Hmm… Điều gì sẽ xảy ra tiếp theo?” sẽ tăng cường sự tập trung và nhiệt tình
Bước 5. Nghe họ đọc
Khi con bạn chuyển sang đọc cho bạn nghe (thay vì ngược lại), hãy tự mình trở thành một người lắng nghe tích cực và gắn bó. Hãy nói rõ rằng bạn đang chú ý lắng nghe - nói những điều như "Chà!" hoặc "Đó là một điều bất ngờ" hoặc "Điều đó thật buồn cười, phải không?" Công nhận nỗ lực của họ!
