Đàn piano là một nhạc cụ tuyệt đẹp, nhưng nó có vẻ đáng sợ để dạy cũng như chơi. Rất may, các bài học piano bắt đầu không phải là chơi các bài hát hoặc nhịp điệu phức tạp. Thay vào đó, những bài học này tập trung vào việc truyền sự tự tin cho học sinh của bạn để chúng có thể bắt đầu chơi những bản nhạc hay. Hãy chắc chắn hướng dẫn học viên của bạn tư thế chơi piano đúng trước khi giới thiệu họ với các phím đàn piano và bản nhạc đơn giản. Trước khi bạn biết điều đó, bạn sẽ bắt đầu một hành trình thú vị và bổ ích trong lĩnh vực giáo dục âm nhạc!
Các bước
Phương pháp 1/3: Hướng dẫn học sinh tư thế đúng
Bước 1. Hướng dẫn học sinh ngồi thẳng lưng, hơi cong lưng
Bắt đầu bài học của bạn bằng cách dạy học sinh của bạn cách ngồi vào đàn piano đúng cách. Hãy nhắc họ không được thả lỏng người mà phải ngồi dậy. Thay vì ngồi thẳng hoàn toàn, hãy đảm bảo rằng học sinh của bạn cong lưng dưới của họ và giữ trọng lượng của họ tập trung vào vùng mông của họ.
Tiếp tục nhấn mạnh tầm quan trọng của tư thế thích hợp khi chơi piano. Ngồi thẳng lưng giúp người chơi piano dễ dàng tạo ra những bản nhạc hay
Bước 2. Giữ học sinh chính giữa phía trước bàn đạp
Hướng dẫn sinh viên của bạn về cấu trúc của đàn piano và đảm bảo rằng họ tập trung trước 3 bàn đạp piano bất cứ khi nào họ ngồi trên băng ghế thực hành. Giải thích mục đích của mỗi bàn đạp: bàn đạp phù hợp (hoặc van điều tiết) làm cho các nốt âm thanh mượt mà và giống như chúng dính vào nhau; bàn đạp bên trái giúp các nốt nhạc nghe nhẹ nhàng hơn; và bàn đạp trung tâm thường loại bỏ mọi hiệu ứng giảm chấn trên các nốt nhạc.
Nhắc học sinh nhớ rằng van điều tiết bên phải là bàn đạp chính được sử dụng trong hầu hết các bản nhạc piano. Hãy để họ thử từng bàn đạp và tìm ra mục đích của từng bàn đạp. Ngoài ra, hãy chắc chắn rằng họ biết rằng họ chỉ có thể chơi 1 bàn đạp piano tại một thời điểm
Bước 3. Giải thích rằng cánh tay trên của học sinh cần phải được làm vuông góc
Thể hiện vị trí cánh tay chính xác bằng cách nâng cánh tay của bạn lên trên. Giữ cho cẳng tay của bạn phẳng và song song với nhau trong khi hơi chếch cánh tay trên của bạn. Đảm bảo rằng học sinh không nâng cánh tay của họ lên quá nhiều, vì điều này làm cho việc chơi piano hiệu quả trở nên khó khăn hơn nhiều.
Cho học sinh của bạn thực hành định vị cánh tay của họ phía trên đàn piano. Chỉnh sửa chúng khi cần thiết cho đến khi chúng cảm thấy tự tin vào tư thế của mình
Bước 4. Yêu cầu học sinh giữ tròn bàn tay và các ngón tay
Tự mình thể hiện các nghi thức cầm tay thích hợp cho đàn piano, giữ cho cánh tay và ngón tay của bạn luôn tròn trịa khi chạm vào các phím đàn piano. Yêu cầu học sinh bắt chước vị trí bàn tay và ngón tay của bạn trên đàn piano cho đến khi họ cảm thấy chắc chắn về bản thân.
Để hình dung tư thế bàn tay dễ dàng hơn, hãy yêu cầu học sinh hình dung một quả bóng tennis bên dưới lòng bàn tay của họ. Yêu cầu học sinh của bạn giữ bàn tay cong và giả vờ rằng họ đang cầm một quả bóng tennis
Phương pháp 2/3: Giới thiệu khái niệm cơ bản
Bước 1. Ôn lại bảng chữ cái âm nhạc với học sinh của bạn
Giải thích cho học sinh rằng tất cả các nốt đàn piano được dán nhãn bằng 7 chữ cái khác nhau, các chữ cái này lặp lại trên tất cả các phím. Yêu cầu học sinh giả vờ đang đếm từ 1 đến 7, ngoại trừ thay thế từng số bằng các chữ cái từ A đến G. Chỉ ra một nhóm phím của đàn piano và cho học sinh biết đó là phím nào. Yêu cầu học sinh chơi tất cả 7 nốt và nói to tên của chúng khi các em lên bảng chữ cái.
Yêu cầu học sinh hát từng nốt để các em có thể hiểu rõ hơn về cao độ chính xác của từng nốt. Sử dụng bộ điều chỉnh để trợ giúp việc này, nếu cần
Bước 2. Đánh số các phím đàn piano bằng băng
Sử dụng bút đánh dấu cố định để gắn nhãn các miếng băng che khác nhau bằng một con số. Khi bạn đặt các mảnh băng ở cạnh của mỗi phím đàn piano, mỗi số tương ứng với một chữ cái cụ thể trong bảng chữ cái âm nhạc. Ví dụ, 1 có thể bằng C4, 2 có thể bằng D4, 3 có thể bằng E4, v.v. Điều này giúp học sinh của bạn dễ dàng hình dung các nốt nhạc mà chúng phải chơi sau này. Khi bắt đầu, chỉ gắn nhãn các phím tối đa là “5”.
- Đảm bảo rằng băng sẽ không để lại cặn khi bạn kéo nó ra khỏi từng phím đàn piano.
- Nếu bạn muốn dạy cho học sinh nhiều ghi chú hơn cùng một lúc, hãy cân nhắc việc dán nhãn các ghi chú theo chữ cái (tức là A, B, C, v.v.).
Bước 3. Hướng dẫn học sinh cách đọc các bản nhạc
Lấy một bản nhạc đơn giản và đặt nó trên kệ âm nhạc của đàn piano. Cho họ xem các khóa âm bổng và âm trầm, đồng thời giải thích cách khóa âm bổng chứa các nốt cao trong khi khóa âm trầm chứa các nốt thấp. Hãy chỉ ra 5 đường thẳng song song tạo nên cây gậy, đó là vị trí của các nốt nhạc.
- Sử dụng các từ viết tắt để giúp học sinh của bạn ghi nhớ những ghi chú nào nằm trên dòng nhân viên nào. Ví dụ, có thể ghi nhớ các nốt của dòng nhân viên treble với cụm từ “Every Good Boy Does Fine”, trong khi các khoảng trống của nhân viên treble có thể được ghi nhớ bằng từ viết tắt FACE. Ngoài ra, có thể nhớ các nốt nhạc cơ bản với “Good Boys Do Fine Always”, và các nốt không gian trầm có thể được ghi nhớ với “All Cows Eat Grass”.
- Nhắc học sinh của bạn rằng sẽ không sao nếu chúng chưa hiểu hết các dòng và ký hiệu.
- In ra một bản nhạc có một vài nốt nhạc trên đó. Yêu cầu học sinh sử dụng kiến thức mới của họ về khóa và dòng nhân viên để đọc bản nhạc.
Bước 4. Giúp học sinh chơi những nốt nhạc đầu tiên của họ
Hướng dẫn học sinh vào tư thế chơi piano thích hợp và hướng dẫn họ chơi 5 nốt. Giúp học sinh làm quen với cả 5 ngón tay chứ không chỉ ngón cái và ngón trỏ. Căn chỉnh bàn tay của họ sao cho ngón út bên trái nằm trên “1” (C4), ngón đeo nhẫn trái nằm trên “2” (D4), ngón giữa trên “3” (E4), ngón đeo nhẫn ở “4” (F4) và ngón út nằm trên “5” (G4).
- Tắt tay và tập với tay phải - chỉ cần nhớ rằng với tay phải, ngón cái sẽ ở trên “1”, ngón trỏ sẽ ở “2”, ngón giữa sẽ ở “3”, chiếc nhẫn. ngón tay sẽ ở trên "4", và ngón út sẽ ở "5".
- Giải thích rằng các quãng tám khác nhau từ C đến G sẽ được đánh số từ 1 đến 5 trên đàn piano.
Bước 5. Tạo các bài tập khởi động cho học sinh bằng cách sử dụng các phím số
Điều này giúp mỗi học viên làm quen hơn với cảm giác chơi đàn bằng các ngón tay khác nhau. Ví dụ: yêu cầu họ chơi dãy số 14253, liên quan đến việc họ chơi với ngón út, ngón trỏ, ngón đeo nhẫn, ngón cái và ngón giữa tương ứng.
Yêu cầu học sinh chơi nhanh hơn nếu các em cảm thấy tự tin hơn. Thực hiện các bài tập khởi động với tốc độ nhanh hơn nếu học sinh cảm thấy thoải mái với âm nhạc. Nhắc học sinh của bạn rằng họ muốn chạy chậm lại cũng không sao. Thực hành cách tăng tốc là một phần của quá trình học tập
Bước 6. Cho học sinh chơi 3 nốt cùng một lúc để tạo thành hợp âm C
Tiếp tục bài học, sử dụng các nhãn số để giúp các em tạo thành một hợp âm. Trước khi bạn tiếp tục, hãy giải thích rằng hợp âm là một chuỗi các nốt được chơi cùng nhau. Ví dụ: yêu cầu học sinh của bạn chơi “1”, “3” và “5” cùng một lúc.
Bước 7. Hướng dẫn học sinh cách chơi thang âm bằng cả hai tay
Yêu cầu học sinh đặt tay ở vị trí cong trên đàn piano, mỗi tay cách nhau một quãng tám (hoặc bảng chữ cái âm nhạc đầy đủ). Nhắc học sinh của bạn về các ngón tay chuyển tiếp để di chuyển để các em có thể đạt được tất cả 8 nốt của thang âm.
- Ví dụ, bàn tay trái chơi 5 nốt đầu tiên của thang âm bằng tất cả các ngón tay, với ngón giữa vươn qua ngón cái, ngón trỏ và ngón cái có thể chơi 3 nốt cuối cùng của thang âm.
- Đối với bàn tay phải, ngón cái là ngón chuyển tiếp. Yêu cầu học sinh chơi 3 nốt đầu tiên bằng 3 ngón tay đầu tiên của họ trước khi đặt ngón cái vào bên dưới các ngón giữa của họ. Sau đó ngón cái và 4 ngón còn lại sẽ hoàn thành 5 nốt cuối cùng của thang âm.
- Bắt đầu với âm giai trưởng C, vì điều này không liên quan đến bất kỳ dấu thăng hoặc dấu thăng.
Bước 8. Cùng học sinh xem lại các ghi chú chính, dòng biên chế và khóa học
Đố học sinh xem đó là nốt nhạc nào bằng cách chỉ vào các phím khác nhau để các em chơi. Sẽ không sao nếu các nhãn vẫn còn ở đó - điểm chính của bài tập là giúp các em quen thuộc hơn với tên các chữ cái cho mỗi nốt nhạc.
Có thể mất một lúc trước khi học sinh tự tin với từng nốt nhạc. Hãy khuyến khích và hỗ trợ khi bạn tiếp tục luyện tập
Phương pháp 3/3: Chơi bản nhạc cơ bản
Bước 1. Tải xuống bản nhạc dễ dàng để học sinh của bạn chơi
Truy cập trực tuyến và in ra một số bản nhạc dễ dàng cho học sinh của bạn chơi. Nếu có thể, hãy cố gắng tìm các bản sao nhạc có gắn nhãn các nốt nhạc. Nhiều bản nhạc dành cho người mới bắt đầu có thể được tìm thấy tại đây:
Nếu bạn muốn tập trung vào các nốt riêng lẻ thay vì các đường kẻ và biểu tượng khóa, hãy tải xuống một số bản nhạc không bao gồm những nốt này
Bước 2. Hướng dẫn học sinh từng bài hát, để các em chơi đàn
Để học sinh làm theo cách của họ thông qua một bài tập đơn giản, chơi các nốt nhạc chậm và rõ ràng. Sử dụng thời gian này để kiểm tra kỹ tư thế của họ và nhắc họ để mắt khỏi ngón tay.
- Hãy để học sinh của bạn giải lao khi cần thiết.
- Tải xuống bản nhạc có các bài tập về thang âm và hợp âm nếu bạn không muốn bắt đầu với một bài hát ngay lập tức. Đây là một nơi tốt để xem:
Bước 3. Xem qua các phần mà học sinh có vẻ đang gặp khó khăn một cách chi tiết hơn
Tạm dừng bài học khi học sinh gặp khó khăn với một số ghi chú nhất định. Trước khi bạn tiếp tục một bài tập khác, điều quan trọng là phải đảm bảo rằng học sinh đã hiểu rõ về bản nhạc hiện tại mà họ đang chơi. Hãy nhẹ nhàng và khuyến khích, và thoải mái để học sinh lùi lại một bước khi cần thiết.
Bước 4. Ấn định lịch luyện tập cho mỗi buổi học piano
Hãy cho học sinh biết những điều cần tập trung khi họ ở nhà. Đối với những bài học đầu tiên, hãy tiếp tục cho học sinh luyện tập tư thế và chơi những bản nhạc đơn giản để các em làm quen với đàn. Khuyến khích họ có một lịch trình luyện tập nhất định, vì vậy họ chơi piano trong 30 phút khoảng 3-4 ngày trong tuần đó.
